Evaluation en maternelle

Evaluation dès l’école maternelle… une bonne chose !

Une nouvelle polémique se développe en France : faut-il évaluer les enfants à l’école maternelle ? Je ne m’étonne pas de ce débat : tous ceux qui ont quelque chose à craindre d’une évaluation se mobilisent ! Ils brandissent de grands principes, comme toujours, la liberté, l’égalité et bla-bla-bla, pour dissimuler  en réalité leurs petites incompétences personnelles, ou leur grande bêtise,  qu’ils craignent de voir dévoilées au grand jour ! Ca me fait penser  à ces salariés d’une entreprise qui hurlent à la liberté individuelle et aux droits de l’homme, dès qu’on envisage de les faire pointer à la prise de boulot !  Que voyons-nous en réalité ?... Tout simplement, que ceux qui gueulent ne sont pas des gens animés par de nobles idéaux, mais simplement les salariés négligents, ceux qui arrivent souvent en retard avec de mauvaises raisons, et qui gueulent simplement pour dissimuler leur comportement incivique… De même pour l’évaluation des enfants en maternelle. Pourtant, nul ne discute de ce point, avéré depuis longtemps : tout se joue avant six ans ! Il est donc extrêmement important de mesurer au plus tôt les acquis, les aptitudes et les comportements des petits… Pourquoi ?... Non pas pour porter préjudice aux enfants, mais pour détecter, à travers les évaluations, les carences éventuellement graves des familles… Au fond, l’évaluation des enfants, c’est en fait l’évaluation des parents et la détection des parents toxiques ! On comprend que ça gueule, bien sûr ! Mais ce sont les pires, évidemment, qui gueulent ! Ce sont ceux qui craignent de voir mettre à jour leurs insuffisances, leur inculture, qui montent au créneau pour tenter d’interdire les évaluations… Je pense au contraire que l’évaluation précoce des enfants est une excellente chose… Pourquoi attendre l’arrivée en sixième, par exemple, pour constater qu’un élève est un illettré, alors qu’il a environ 12 ans ?… C’est bien tard pour tenter de redresser les choses, et c’est vraisemblablement trop tard pour le soustraire aux influences imbéciles de parents éventuellement insuffisants, dangereux, toxiques… Par ailleurs, il y a des enfants particulièrement intelligents de bonne heure… Il est idiot d’attendre qu’ils aient six ans pour les faire entrer en CP ! Tout le monde au CP à six ans, c’est une fausse égalité ! Il y a des enfants intelligents qu'on pourrait inscrire en CP dès 4 ans. Et des imbéciles congénitaux qu’on pourrait garder en maternelle à sucer le pouce jusqu’à 7 ans bien sonnés. L’égalité ne devrait jamais consister à nier les différences. L’école, c’est comme la mode : la taille unique, ça ne va à personne, c’est toujours trop grand ou trop petit, et ça ne va qu’à quelques-uns, par hasard ! Il n’y a rien de plus stupide !... Et donc, oui à l’évaluation précoce des enfants, qui devrait être accompagnée d’une véritable éducation complémentaire obligatoire des parents indigents et d’une rééducation des parents déviants ou toxiques… J’en connais qui foutent leur chiard devant la télé toute la journée pour être tranquilles ! D’autres qui fument clope sur clope en présence des moutards ! Vous imaginez ce que peut devenir un trousse-pet dont la seule nourriture intellectuelle est celle distillée par TF1 toute la journée en respirant les fumées cancérigènes ?... J’en frémis ! Certains parents mériteraient d’être poursuivis pour mise en danger de la vie de mineurs. C’est pourquoi il faut scolariser dès deux ans les enfants, en particulier ceux issus d’un milieu défavorisé, afin qu’ils ne soient pas complètement démolis avant même leur entrée à la « grande école » ! L’épanouissement d’un enfant et sa marche vers l’âge adulte devraient s’accompagner d’un contrôle de l’activité des parents. Il ne faut pas les laisser faire n’importe quoi par pur caprice.  Pour n’importe quel métier, même peu important, on exige formation et diplôme. Pour être parent, rien, zéro, que dalle ! Ahurissant !... Restreindre la liberté des parents, empêcher leurs caprices souvent imbéciles, c’est accroître le bonheur et l’épanouissement des enfants et contribuer à faire d’eux plus tard des adultes heureux et donc un monde meilleur. Méfions-nous de tous ceux qui gueulent contre les contrôles, car ce sont eux qui ont des choses à cacher, des choses donc qu’il est important de débusquer… et tant pis si ça gueule !... Mieux vaut emmerder les parents que faire chier les enfants !